 LIBRO: SERVICIOS DE INFORMACION PARA PUEBLOS INDIGENAS: Sistematizacion de una Experiencia educativa.
AUTOR(A): María Lohman
AÑO: 2005
Tamaño: 849 Kb.
Formato PDF - 40 Páginas.
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E n medio de un modelo neoliberal que apunta a intensificar el saqueo de nuestros recursos, a "globalizar" guerras y a imponer nuevas reglas – desiguales - de juego en las relaciones comerciales, el desarrollo acelerado de espacios y redes de servicios de información en torno a, y a partir de las riquezas naturales y humanos resulta una necesidad histórica.
E n este marco, el Centro de Documentación e Información Bolivia – CEDIB - durante los meses de abril y junio del 2005 realizó tres Talleres en la región andina con trabajadores de información con pueblos indígenas. Los talleres tenían una duración de tres días cada uno y se llevaron a cabo en Bolivia, Perú y Ecuador, con un total de 97 participantes.
La experiencia de CEDIB en Servicios de Información Ciudadana - SIC, en espacios participativos de debate como es el Foro del Sur, en la elaboración de folletos educativos, CDs y una biblioteca virtual sobre temas estructurales – como riquezas naturales y humanas, “libre comercio”, reformas estructurales, tierra y territorio, geopolítica de las drogas, agua, crisis, militarización, transgénicos y privatización - fueron la base para desarrollar los tres talleres.
Una hermosa experiencia educativa que fue posible gracias al respaldo de la organización internacional IFLA-LA, que desde el año 2000 - en el marco de los principios del Manifiesto de la UNESCO – busca promover el “Acceso a los Servicios Bibliotecarios y de Información en los Pueblos Indígenas de América Latina, utilizando adecuadamente las nuevas tecnologías de la información y comunicación y respetando el conocimiento y la cultura de dichos pueblos”.
Este pequeño manual, acompañado de un CD, sistematiza el desarrollo de los talleres como un aporte para ampliar dichos servicios y proponer políticas y pautas para la expansión y desarrollo de los mismos.
ic. Maria Lohman,
Responsable del Proyecto |